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佟新:走近當代青少年

2019-11-16 11:36

來源:新東方網

作者:佟新

  北京大學社會學系教授,博士生導師佟新

  各位嘉賓好,我是佟新。

  我們這次大會的主題叫做“守初心,育未來——從孩子成長視角賦能家庭教育”。當我們跟中心的領導們一起討論怎么破題的時候,就在想什么叫“守初心”,什么叫“育未來”??倳浽?015年6月1日兒童節的時候提出了“三大期望”,期望我們的孩子從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造。我覺得,這三大期望也是我們所有老師、所有家長內在的期望。我們希望通過教育,無論是家庭的還是學校的,都能使我們的孩子有一個健全的人格,讓他在未來的發展中可以有更多的選擇。所以我想,這就是我們的初心。

  一、有目標、有想法、有規劃,才能成為未來的主人

  未來是什么?未來是一個科技信息快速發展的時代,而我們的青少年將是這個未來的主人。所以以他們的眼界去看問題,就成了我們特別關心的問題。

  帶著這個問題,我們在新東方的北京校區做了一個問卷調查。調查中有一個樂觀的發現,大概有50%的中學生(包括初中生和高中生)表達了他們對自己的事情很有想法,而且能夠沿著自己的想法做出決定。

  但是,青少年能不能做選擇,實際上跟我們的社會環境連在一起,家長、家庭、學校、社會都是他的環境,所以我們要去反思我們的環境。

  調查還發現,我們有一半以上的學生是有理想的,甚至是有人生規劃的。在沿著自己的人生規劃進行發展的過程中,大概51%的人會認為“我有想法來實現”;但是,依然有百分之二十幾、接近五分之一的孩子會說沒有什么想法。所以,我后面也會跟大家討論有想法這件事情的重要性,讓大家知道有人生目標、有人生規劃、能夠沿著自己的人生規劃走是一件多么重要的事情。

  二、釋放孩子壓力,才能讓他飛得更高

  第二個想討論的大問題就是孩子們的壓力。今天的高中生的壓力是很大的,調查顯示,接近85%、也就是五分之四的孩子都認為自己有壓力,初中生相對好一點,大概60%、其實也是六成的孩子會覺得有壓力,這是今天我們教育的現狀。

  壓力源的95%來自學業壓力,當然也有一些孩子的壓力是與自我(自我的形象、自我的關心和自信程度)有關,還有一些是因為人際關系導致的壓力,但是最主要的壓力還是來自學習。

  能夠找到解壓的方法顯得至關重要。調查顯示:大概有接近60%的孩子會去表達學業壓力,選擇跟老師、家長去傾訴;也有53%的學生會傾訴情緒方面的壓力;當然,也有 45%的學生是什么都不說的,他們認為自己有壓力,但是不會說出來,甚至可能會把壓力內化。這個是需要我們警惕的。

  我建議我們的家長學會聽到孩子的聲音,這樣你就能聽出他的焦慮,幫他解決問題。

  休閑是非常積極的釋放壓力的辦法,比如跟同學去踢一場球,這不但加強了和同學間的溝通,也減輕了自己的焦慮。

  三、正確引導青少年使用網絡,讓網絡發揮正向作用。

  最后我們來討論一下網絡,因為網絡是今天我們孩子生活里不可缺少的一部分。

  網絡對我們青少年的生活來說有什么功能呢?

  第一大功能是學習,調查顯示,接近70%的學生會說我上網是為了學習。

  第二大功能是社交。當然我們也發現,至少大概有一半的孩子也會說他們會玩游戲,玩游戲其實是孩子休閑娛樂的一種方式,只是需要我們引導玩什么和怎么玩。

  綜合以上觀點,我在這里給大家的建議是:

  第一,要立志。

  第二,希望我們家長真正學會傾聽孩子。

  第三,我們要相信互聯網的產生是正向的,我們的學生也通過互聯網獲得了很多知識,所以在這個問題上,我們要相信孩子有判斷能力。

  今天,我們討論守我們作為家長和老師的初心,就是希望我們的孩子是人格健全的,是有應對社會變化能力的青少年。只有他們擁有這種自我成長的能力,他們才有一個更廣闊的未來。

  我們希望孩子長大,我們其實也可以跟他們一起成長。在這里我也祝福每一位老師和家長,陪伴我們孩子成長的同時,自己也可以擁有成長的收獲,謝謝大家。

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